perkembangan riset I

ini adalah pertemuan yang ke sembilan ( mulai tanggal 1 - 19 juli) saya menerapkan metode membaca berdasarkan pengelompokkan ( kelompok binatang) di dalam kelas riset saya dari 4 murid yang saya ajarkan, untuk perkembangannya adalah anak2 bisa mengikuti dengan baik meskipun kadang ada suku kata yang lupa..dan juga karena faktor kesehatan (mereka tidak bisa ikut pelajaran) tapi setelah di ulang sampai 2 kali mereka menjadi bisa . tapi juga ada anak yang mengalami kesulitan untuk mengingat gambar yang ada jadi apabila dalam 3 kali pertemuan si anak tidak mengalami kemajuan dalam mengingat gambar dan suku kata maka akan d ganti di lain waktu dngan suku kata yang sama tapi level (gambar) yang beda